Etapa previa:

- Revisar y hacer explícitos los supuestos de los cuales parte la investigación

- Observación

- Descripción

- Reflejar la realidad vivida por los sujetos auténticamente

 

Acciones en el aula:

 

- Según la unidad que se esté trabajando en Ciencias de la Naturaleza en el bimestre académico se toma un fenómeno relacionado con la temática (p. ej. Disoluciones: “El Agua”) como objeto de estudio.

 

- Se divide por grupos a los estudiantes según su tipo de inteligencia (matemática, lingüística, musical, etc.) máximo tres compañeros.Cada grupo según sus intereses observa y describe el fenómeno del “Agua” a través de la experiencia con el objeto (El agua en la literatura, en la filosofía, en las Ciencias de la Naturaleza, experimentos con agua en contacto con otras sustancias, la matemática del agua, en el análisis socioeconómico de los pueblos, en la historia, en la evolución humana, el agua en canciones y en poesía, en el arte dramático, mitos y leyendas), todas las posibles miradas y experiencias con las que podemos entrar en contacto con el objeto y desde las cuales cobra algún significado.

 

- Reconocer la influencia de esos supuestos

 

 

Ciencia Activa

 

La Ciencia Activa es una propuesta metodológica en la que se procura el aprendizaje significativo de las ciencias de la naturaleza de una manera didáctica y divertida, es la manera más eficaz de difundir y "Culturizar o Alfabetizar científicamente" a la comunidad educativa en general, la capacidad de asombrarse con el estudio de los fenómenos científicos.

 

Éste tipo de didáctica de las ciencias se inspira en el trabajo académico del Dr. Oved Kedem, director de proyectos de promoción, desarrollo e implementación de proyectos regionales, nacionales e internacionales en enseñanza -aprendizaje de las Ciencias, las Matemáticas y la Tecnología en el Instituto Dávidson de Educación Científica – Instituto Weizmann de Ciencias en la ciudad de Rehovot, Israel.

 

En su trabajo plantéa:

- Creación, desarrollo e implementación del sistema de Ciencia Activa, un método para impulsar el avance de alumnos en riesgo y permitirles desarrollar al máximo su potencial. 

- Desarrollo de instrumental de muy bajo costo y su integración al laboratorio educativo.

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