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La Era Digital y la Enseñanza de las Ciencias de la Naturaleza

 

“El mundo que hemos creado es un producto de nuestro pensamiento. No se puede cambiar sin cambiar nuestra forma de pensar”

 

Albert Einstein

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De dónde nació la idea?

 

La revolución tecnológica y científica es una de las características más importantes de nuestra era, la llamada era digital. El conocimiento en Ciencia y tecnología es esencial en éste momento de nuestra historia pues de la formación científica depende el desarrollo económico de nuestras comunidades, por ello su aporte a la formación personal y social va ganando un alto reconocimiento en la investigación educativa de nuestro país.

 

El acceso instantáneo a la información ha creado nuevas oportunidades para estudiantes y maestros y ha generado la modificación de lo que se denominaba espacio y jornada de aprendizaje.

Cómo hacer Parte Activa? 

 

​​Por medio de las TIC’s se pretende divulgar el potencial creativo, de innovación e investigación en niños y jóvenes, diseñando estrategias pedagógicas y didácticas en ambientes virtuales que hagan de la experiencia de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias de la Naturaleza algo significativo y de ésta manera encaminarlos a la indagación científica en un mundo globalizado.

 

Este proyecto transforma la función del las aulas de clase y de las Instituciones de educación secundaria y media en un escenario que permite la formación de formadores en ciencia, no solo los estudiantes tendrían acceso al conocimiento científico pues se crean valiosos “Centros de Culturización y Alfabetización científica comunitaria” en la que toda la comunidad reunida puede participar; generalmente se cuenta en los diferentes barrios y en las comunas escuelas de formación deportiva, la idea es que se generen “Escuelas de formación científica y tecnológica” para personas de todas las edades en las que se pueda practicar experiencias de ciencia y fenomenología.

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